Contente
- O que é TDAH?
- Quais são os diferentes tipos de TDAH?
- O que causa o transtorno de déficit de atenção / hiperatividade?
- Quem é afetado pelo transtorno de déficit de atenção / hiperatividade?
- Quais são os sintomas do transtorno de déficit de atenção / hiperatividade?
- Como o transtorno de déficit de atenção / hiperatividade é diagnosticado?
- Tratamento para transtorno de déficit de atenção / hiperatividade
- Prevenção do transtorno de déficit de atenção / hiperatividade
O que é TDAH?
O TDAH, também chamado de transtorno de déficit de atenção, é um transtorno de comportamento, geralmente diagnosticado pela primeira vez na infância, caracterizado por desatenção, impulsividade e, em alguns casos, hiperatividade. Esses sintomas geralmente ocorrem juntos; entretanto, um pode ocorrer sem o (s) outro (s).
Os sintomas de hiperatividade, quando presentes, são quase sempre aparentes aos 7 anos de idade e podem estar presentes em pré-escolares muito jovens. A desatenção ou o déficit de atenção podem não ser evidentes até que a criança atenda às expectativas do ensino fundamental.
Quais são os diferentes tipos de TDAH?
Três tipos principais de TDAH incluem o seguinte:
TDAH, tipo combinado. Este, o tipo mais comum de TDAH, é caracterizado por comportamentos impulsivos e hiperativos, bem como desatenção e distração.
TDAH, tipo impulsivo / hiperativo. Este, o tipo menos comum de TDAH, é caracterizado por comportamentos impulsivos e hiperativos sem desatenção e distração.
TDAH, tipo desatento e distraído. Este tipo de TDAH é caracterizado predominantemente por desatenção e distração sem hiperatividade.
O que causa o transtorno de déficit de atenção / hiperatividade?
O TDAH é uma das áreas mais pesquisadas na saúde mental infantil e adolescente. No entanto, a causa precisa da doença ainda é desconhecida. As evidências disponíveis sugerem que o TDAH é genético. É um distúrbio biológico baseado no cérebro. Baixos níveis de dopamina (uma substância química do cérebro), que é um neurotransmissor (um tipo de substância química do cérebro), são encontrados em crianças com TDAH. Estudos de imagens do cérebro usando scanners PET (tomografia por emissão de pósitrons; uma forma de imagem do cérebro que torna possível observar o cérebro humano em funcionamento) mostram que o metabolismo cerebral em crianças com TDAH é menor nas áreas do cérebro que controlam a atenção e o julgamento social , e movimento.
Quem é afetado pelo transtorno de déficit de atenção / hiperatividade?
As estimativas sugerem que cerca de 4% a 12% das crianças têm TDAH.Os meninos têm 2 a 3 vezes mais probabilidade de ter TDAH do tipo hiperativo ou combinado do que as meninas.
Muitos pais de crianças com TDAH apresentaram sintomas de TDAH quando eram mais jovens. O TDAH é comumente encontrado em irmãos e irmãs da mesma família. A maioria das famílias busca ajuda quando os sintomas de seus filhos começam a interferir no aprendizado e no ajuste às expectativas da escola e de atividades adequadas à idade.
Quais são os sintomas do transtorno de déficit de atenção / hiperatividade?
A seguir estão os sintomas mais comuns de TDAH. No entanto, cada criança pode apresentar sintomas de forma diferente. As 3 categorias de sintomas de TDAH incluem o seguinte:
Desatenção:
Curto período de atenção para a idade (dificuldade em manter a atenção)
Dificuldade em ouvir os outros
Dificuldade em atender aos detalhes
Facilmente distraído
Esquecimento
Poucas habilidades organizacionais para a idade
Poucas habilidades de estudo para a idade
Impulsividade:
Freqüentemente interrompe outros
Tem dificuldade em esperar sua vez na escola e / ou jogos sociais
Tende a deixar escapar respostas em vez de esperar ser chamado
Assume riscos frequentes e muitas vezes sem pensar antes de agir
Hiperatividade:
Parece estar em constante movimento; corre ou sobe, às vezes sem objetivo aparente, exceto o movimento
Tem dificuldade em permanecer em seu assento mesmo quando é esperado
Se mexe com as mãos ou se contorce quando está sentado; inquieto excessivamente
Fala excessivamente
Tem dificuldade em se envolver em atividades silenciosas
Perde ou esquece coisas repetidamente e frequentemente
Incapacidade de permanecer na tarefa; muda de uma tarefa para outra sem levar nenhuma à conclusão
Os sintomas do TDAH podem ser semelhantes a outras condições médicas ou problemas de comportamento. Lembre-se de que muitos desses sintomas podem ocorrer em crianças e adolescentes que não têm TDAH. Um elemento-chave no diagnóstico é que os sintomas devem prejudicar significativamente o funcionamento adaptativo tanto em casa quanto na escola. Sempre consulte o médico do seu filho para um diagnóstico.
Como o transtorno de déficit de atenção / hiperatividade é diagnosticado?
O TDAH é o transtorno de comportamento mais comumente diagnosticado na infância. Um pediatra, psiquiatra infantil ou profissional de saúde mental qualificado geralmente identifica o TDAH em crianças. Uma história detalhada do comportamento da criança de pais e professores, observações do comportamento da criança e testes psicoeducacionais contribuem para fazer o diagnóstico de TDAH. Como o TDAH é um grupo de sintomas, o diagnóstico depende da avaliação dos resultados de várias fontes diferentes, incluindo testes físicos, neurológicos e psicológicos. Certos testes podem ser usados para descartar outras condições e alguns podem ser usados para testar a inteligência e certos conjuntos de habilidades. Consulte o médico do seu filho para obter mais informações.
Tratamento para transtorno de déficit de atenção / hiperatividade
O tratamento específico para transtorno de déficit de atenção / hiperatividade será determinado pelo médico do seu filho com base em:
Idade, saúde geral e histórico médico do seu filho
Extensão dos sintomas do seu filho
Tolerância do seu filho a medicamentos ou terapias específicas
Expectativas para o curso da condição
Sua opinião ou preferência
Os principais componentes do tratamento para crianças com TDAH incluem apoio dos pais e educação em treinamento comportamental, colocação adequada na escola e medicação. O tratamento com um psicoestimulante é altamente eficaz na maioria das crianças com TDAH.
O tratamento pode incluir:
Medicamentos psicoestimulantes. Esses medicamentos são usados por sua capacidade de equilibrar substâncias químicas no cérebro que impedem a criança de manter a atenção e controlar os impulsos. Eles ajudam a "estimular" ou ajudam o cérebro a se concentrar e podem ser usados para reduzir as principais características do TDAH.
Os medicamentos comumente usados para tratar o TDAH incluem o seguinte:Metilfenidato (Ritalina, Metadato, Concerta, Metilina)
Dextroanfetamina (Dexedrina, Dextrostat)
Uma mistura de sais de anfetamina (Adderall)
Atomoxetina (Strattera). Um medicamento SNRI (inibidor seletivo da recaptação da serotonina noradrenalina) não estimulante com benefícios para os sintomas de humor relacionados.
Lisdexamfetamina (Vyvanse)
Os psicoestimulantes têm sido usados para tratar distúrbios de comportamento na infância desde a década de 1930 e têm sido amplamente estudados. Os estimulantes tradicionais de liberação imediata agem rapidamente no corpo, atuam por 1 a 4 horas e, em seguida, são eliminados do corpo. Muitos medicamentos estimulantes de longa ação também estão disponíveis, durando de 8 a 9 horas e exigindo uma dose diária. As doses de medicamentos estimulantes devem ser programadas para coincidir com o horário escolar da criança para ajudar a criança a prestar atenção por um longo período de tempo e melhorar o desempenho em sala de aula. Os efeitos colaterais comuns de estimulantes podem incluir, mas não estão limitados a, o seguinte:
Insônia
Apetite diminuído
Dor de estômago
Dores de cabeça
Nervosismo
Ativação de rebote (quando o efeito do estimulante passa, os comportamentos hiperativos e impulsivos podem aumentar por um curto período de tempo)
A maioria dos efeitos colaterais do uso de estimulantes são leves, diminuem com o uso regular e respondem às mudanças de dose. Sempre discuta os efeitos colaterais potenciais com o médico do seu filho.
Medicamentos antidepressivos também podem ser administrados a crianças e adolescentes com TDAH para ajudar a melhorar a atenção enquanto diminui a agressão, ansiedade e / ou depressão.Tratamentos psicossociais. A parentalidade de filhos com TDAH pode ser difícil e apresentar desafios que geram estresse na família. As aulas de habilidades de gerenciamento de comportamento para os pais podem ajudar a reduzir o estresse de todos os membros da família. O treinamento em habilidades de gerenciamento de comportamento para os pais geralmente ocorre em um ambiente de grupo, o que incentiva o apoio de pais para pais. Habilidades de gerenciamento de comportamento podem incluir o seguinte:
Sistemas de pontos
Atenção contingente (responder à criança com atenção positiva quando ocorrem os comportamentos desejados; reter a atenção quando ocorrem comportamentos indesejados)
Os professores também podem aprender habilidades de gerenciamento de comportamento para usar no ambiente de sala de aula. O treinamento para professores geralmente inclui o uso de relatórios de comportamento diários que comunicam os comportamentos na escola aos pais. As técnicas de gerenciamento de comportamento tendem a melhorar os comportamentos direcionados (como concluir o trabalho escolar ou manter as mãos da criança para si mesma), mas geralmente não são úteis para reduzir a desatenção, hiperatividade ou impulsividade geral.
Prevenção do transtorno de déficit de atenção / hiperatividade
As medidas preventivas para reduzir a incidência de TDAH em crianças não são conhecidas neste momento. No entanto, a detecção e intervenção precoces podem reduzir a gravidade dos sintomas, diminuir a interferência dos sintomas comportamentais no funcionamento da escola, melhorar o crescimento e desenvolvimento normal da criança e melhorar a qualidade de vida experimentada por crianças ou adolescentes com TDAH.