Autismo em adolescentes

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Autor: Morris Wright
Data De Criação: 23 Abril 2021
Data De Atualização: 7 Poderia 2024
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Autismo - Graus e desenvolvimento na adolescência.
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A adolescência pode ser um desafio para todos; eles podem ser muito mais desafiadores, entretanto, para jovens com autismo - e seus pais. Como acontece com a maioria dos aspectos do autismo, o nível de dificuldade variará radicalmente dependendo do indivíduo no espectro, sua situação familiar, seu sistema de apoio e sua escola.

Felizmente, existem muitas maneiras pelas quais os pais podem se preparar e facilitar a transição para a adolescência. A adolescência também é um ótimo momento para começar a se preparar para a vida adulta.

Desafios do autismo para adolescentes

Crianças com autismo podem ser não-verbais ou tagarelas. Eles podem ir bem na escola ou achar que é um desafio. Eles podem ter comportamentos extremos ou nenhum. Mas todas as crianças com autismo têm estes desafios em comum:

  • Dificuldade em se entender e se expressar com a linguagem falada e corporal
  • Desafios com o funcionamento executivo (capacidade de planejar e organizar seu tempo)
  • Dificuldade em "ler" e responder adequadamente a situações sociais
  • Falta de flexibilidade e preferência pela rotina

A maioria das crianças com autismo também luta com:


  • Desafios sensoriais (resposta excessiva ou insuficiente à luz, som, cheiros e sensações físicas)
  • Atrasos na coordenação física e baixo tônus ​​muscular
  • Dificuldades de aprendizagem
  • Dificuldade em compreender conceitos abstratos
  • Desregulação emocional
  • Ansiedade
  • Fascínio contínuo com interesses infantis (eles são "jovens para a idade")

Adicione a todas essas questões o início da puberdade e mudanças físicas, novos desafios acadêmicos e sociais e maiores expectativas intelectuais e sociais, e não é surpreendente que a adolescência possa ser especialmente difícil para crianças no espectro do autismo.

Como o autismo pode reduzir o estresse na adolescência

Sim, a adolescência pode ser particularmente difícil para os jovens autistas. Mas para alguns no espectro do autismo, a puberdade pode ser menos dolorosa do que para adolescentes típicos. Isso porque muitas pessoas com autismo:

  • Não se julgue com base no que a mídia apresenta ou no que os outros pensam dela
  • Não se estressam com a necessidade de se provar academicamente ou fisicamente
  • Têm mais interesses pessoais e hobbies que podem perseguir com ou sem colegas da mesma idade
  • São capazes de aprender rapidamente novas rotinas (barbear, por exemplo)

Claro, nem todas as pessoas com autismo se encaixam no mesmo molde, mas para alguns adolescentes, a falta de autojulgamento ou hiperconsciência das opiniões dos outros pode ser uma grande vantagem.


Mudanças físicas

Mesmo crianças autistas de alto funcionamento têm pouca probabilidade de estar preparadas para a puberdade sem uma educação clara, consistente e direta. Nem dicas nem palestras prolixas serão tão eficazes quanto seriam com crianças típicas.

Isso significa que você deve ser explícito, específico e prático de uma forma que possa incomodá-lo, mas ninguém mais assumirá esse papel por seu filho. Algumas opções para preparar seu filho para o início das mudanças físicas incluem:

  • Ajudar seu filho a escolher um desodorante com um cheiro de sua preferência e supervisionar seu uso diariamente, mesmo antes de ser necessário
  • Colocando seu filho em uma rotina de banhos e duchas diárias e garantindo que ele esteja se lavando bem
  • Ensinar seu filho a usar barbeadores elétricos (que são mais seguros do que outros barbeadores) para se barbear adequadamente
  • Usando livros, vídeos, histórias sociais e outras ferramentas de ensino simples para complementar os programas de educação sexual oferecidos nas escolas
  • Usando livros, vídeos, histórias sociais e outras ferramentas de ensino simples para ajudar seu filho a prever e controlar ereções, sonhos molhados ou o início da menstruação
  • Se você tem uma filha, ensine-a fisicamente a usar produtos de higiene feminina e verifique se ela os troca regularmente

Embora algumas crianças menores possam se masturbar em lugares inadequados, a probabilidade de isso acontecer pode aumentar à medida que seu filho entra na puberdade. Embora não haja nada de intrinsecamente errado com a masturbação em particular, ela pode se tornar um problema sério em público. Isso é particularmente verdadeiro para meninos adolescentes que podem ser vistos como predadores sexuais em potencial.


Portanto, é muito importante ensinar seu filho onde e quando ele pode se masturbar em particular. Se a masturbação em público for um problema para seu filho, você pode decidir trabalhar com um terapeuta comportamental para ajudá-lo a lidar com o problema.

Expectativas Intelectuais

Muitas pessoas com autismo são excepcionalmente inteligentes; outros são de inteligência média. Mais de 30%, no entanto, têm deficiência intelectual e cerca de metade tem deficiência de aprendizagem. Muitos têm problemas de atenção, como TDAH, e a maioria tem dificuldade em compreender e discutir conceitos abstratos.

Habilidades como memorização, repetição e matemática básica são altamente valorizadas nos primeiros anos - habilidades que costumam ser pontos fortes entre crianças autistas. Mas a compreensão da leitura, a discussão verbal, a escrita e o pensamento analítico são esperados conforme as crianças ficam mais velhas, e isso pode ser muito desafiador para os adolescentes nesse espectro.

Felizmente, pais, professores e terapeutas sabem com antecedência que esses desafios estão surgindo, portanto, eles podem planejar o apoio a adolescentes autistas conforme necessário. Apoios, ambientes especiais e serviços exclusivos tornam-se parte do plano educacional individualizado (IEP) de seu filho.

Existem várias opções disponíveis; a escolha dependerá do nível de habilidade acadêmica do adolescente. Por exemplo, alguns adolescentes autistas:

  • Participe da educação geral com apoio individual ou de tutoria
  • Participe do currículo típico em turmas que avançam mais lentamente
  • Não são capazes de participar do currículo normal, mas podem seguir um currículo modificado em uma sala de aula com necessidades especiais
  • Estão matriculados em programas comportamentais e / ou pré-emprego, seja em suas escolas locais ou em escolas especializadas

Um aspecto particularmente complicado do ensino médio americano é a exigência de que todos os alunos do ensino médio passem em testes padronizados.Enquanto alguns alunos autistas têm poucos problemas com testes padronizados, outros os acham extremamente estressantes e difíceis. Adolescentes autistas se qualificam para tempo extra e outros apoios, mas apenas se solicitados.

Desafios emocionais e diferenças

A adolescência pode ser uma montanha-russa emocional. Alguns adolescentes com autismo são dominados pelas emoções durante esse período, mas outros passam por isso com menos angústia do que seus colegas normais.

Freqüentemente, os adolescentes autistas mais brilhantes e capazes são os mais afetados pelos desafios emocionais da puberdade; isso porque é mais provável que desejem ativamente a aceitação social e estejam profundamente cientes da rejeição.

Além dos altos e baixos usuais da adolescência, adolescentes com autismo podem enfrentar alguns destes desafios adicionais:

  • Imaturidade emocional que se manifesta em interesses infantis ou respostas emocionais que seriam esperadas em uma criança muito mais jovem
  • Altos níveis de ansiedade, especialmente quando confrontado com demandas inesperadas ou mudanças na rotina
  • Dificuldade em ler sinais sociais que podem resultar em acusações de revelação inadequada, interrupção, toque ou perseguição
  • Bullying, provocação e / ou exclusão social com base em comportamento "estranho", padrões de fala e / ou interesses
  • Respostas emocionais extremas ao estresse que podem se manifestar em agressão, acessos de raiva (crises de raiva) e / ou "fuga" (fuga)
  • Depressão (especialmente entre adolescentes com bom funcionamento), que pode levar a intenções ou ações suicidas

Muitos desses problemas podem ser atenuados ou mesmo resolvidos se forem tratados antecipadamente e de forma criativa. Algumas opções incluem:

  • Grupos de habilidades sociais e treinamento para melhorar a capacidade dos adolescentes de reconhecer e responder apropriadamente a dicas sociais verbais e não verbais
  • Instruções diretas sobre tópicos como "o que discutir na mesa do almoço" ou "tópicos para guardar para si mesmo;
  • Medicação e terapia adequadas para ansiedade e depressão
  • Participação em grupos sociais de apoio a alunos com necessidades especiais (“Lanche,“ Best Buddies, Challenger Club, etc.)
  • Desenvolvimento de interesses e habilidades que podem ser compartilhados em grupos de pares típicos (habilidades musicais, habilidades teatrais, jogos de vídeo, clubes de artes, esportes, etc.)
  • Intervenção comportamental e terapia

Se o seu filho adolescente não está se saindo bem em uma escola pública, você pode explorar outras opções. Por exemplo, alguns adolescentes autistas se saem melhor em escolas técnicas; outros florescem em escolas de segundo grau com necessidades especiais, e ainda outros são bem-sucedidos como educadores domésticos.

Planejamento para a idade adulta

Você pode começar a planejar a idade adulta de seu filho enquanto ele ainda é um jovem adolescente. Na verdade, quanto mais cedo você começar seu planejamento, melhores serão suas chances de maximizar as oportunidades de seu filho. Agora é a hora de começar:

  • Pedir ao seu distrito escolar para iniciar o planejamento da transição, que deve incluir avaliações contínuas das necessidades e interesses específicos do seu filho
  • Aprender sobre as opções de serviços para adultos em seu estado e descobrir o que está disponível para adultos com autismo - com e sem deficiência intelectual
  • Explorando opções de educação pós-secundária, incluindo possibilidades de programas financiados pelo distrito entre a 12ª série e a idade de 22 anos (quando seu filho não se qualificará mais para o financiamento da IDEA)
  • Discutir a faculdade, se for apropriado, e começar a pesquisar programas universitários voltados para o autismo, se isso for do interesse de sua família
  • Discutir opções de moradia que podem variar de ambientes institucionais a casas em grupo, a moradia semi-independente a moradia independente sustentada
  • Decidir se deseja continuar a ser o tutor de seu filho quando ele completar 18 anos ou se deseja considerar outras opções, como procuração de saúde e procuração
  • Considerando o financiamento de longo prazo das necessidades do seu filho por meio de um fundo de carência especial, apólice de seguro ou outros meios

Uma palavra de Verywell

Além dos tópicos discutidos neste artigo, é importante observar que jovens adultos com autismo correm um risco maior do que seus pares normais para vários problemas crônicos. Isso inclui epilepsia, esquizofrenia e doenças de pele, bem como risco contínuo de problemas gastrointestinais.

É importante ficar de olho no bem-estar físico e psicológico de seu filho adolescente à medida que se aproxima da idade adulta.