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Você está preocupado com o autismo? Você deveria estar? A verdade é que existem muitos sinais "semelhantes ao autismo" que, embora possam ser um pouco preocupantes, não são dignos de ansiedade real. Por exemplo,- Seu filho está um pouco aquém da curva quando se trata de habilidades sociais.
- Seu filho é um pouco tímido, desajeitado ou fala mal dos colegas.
- O vocabulário do seu filho de três anos não é tão grande quanto as diretrizes sugerem.
Mas se esses sinais não chegarem ao nível de bandeiras vermelhas para o autismo, quando você deve se preocupar?
Sinais e sintomas de autismo
Aqui estão alguns sinais que são específicos do autismo ou são muito mais comuns no autismo do que em outros transtornos relacionados.
Seu filho não está se comunicando de forma alguma
Muitas crianças demoram a falar. Em muitos casos, os faladores atrasados alcançam; em outros casos, eles são capazes de recuperar o atraso ou pelo menos melhorar significativamente quando recebem tratamento para distúrbios físicos e / ou neurológicos, como perda auditiva ou apraxia da fala.Algumas crianças, quando ensinadas a linguagem de sinais, podem usar sinais para se comunicar antes de serem capazes de falar fluentemente. Ainda assim, outros podem usar a comunicação não verbal (apontar, puxar, etc.) para mostrar o que querem. Se seu filho não estiver usando nenhuma técnica para se comunicar com outras pessoas, você deve agir o mais rápido possível. Existe realmente uma janela de oportunidade para desenvolver habilidades básicas de comunicação, e essa janela estará aberta apenas por alguns anos.
Seu filho tem vários sinais de autismo
Fala tardia ou idiossincrática, constrangimento social, reação exagerada ou insuficiente à luz, som ou cheiro, ou uma necessidade imperiosa de rotina ou mesmice. Cada um desses são sintomas de autismo, mas nenhum deles sozinho é uma verdadeira bandeira vermelha. Quando vários desses sintomas se combinam, no entanto, pode ser hora para uma preocupação maior.
Seu filho está ganhando habilidades desconectadas
Crianças com autismo aprendem e crescem. Ao contrário da maioria das crianças, no entanto, é provável que elas adquiram algumas "habilidades fragmentadas" - isto é, habilidades muito específicas que não têm conexão com o mundo mais amplo e, portanto, não são "generalizadas". Por exemplo, muitas crianças aprendem o alfabeto na Vila Sésamo e então começam a usar as letras para formar seus nomes ou começam a reconhecer as letras em placas pela cidade. Crianças com autismo podem aprender o alfabeto da mesma maneira, mas embora possam apontar para o B ao assistir a Vila Sésamo, podem não entender que a letra existe em outros lugares ou contextos.
Seu filho está "usando", não se envolvendo com outras pessoas
Crianças com desafios intelectuais, perda auditiva e outros distúrbios podem ter dificuldade em se comunicar com a linguagem falada - elas podem usar movimentos, grunhidos ou outros meios - mas encontrarão uma maneira de mostrar que gostam de atenção e envolvimento social. As crianças com autismo, entretanto, raramente se relacionam com outras pessoas apenas porque gostam de socialização. Em vez de pedir atenção social, pedem apenas comida ou outras necessidades. Assim que tiverem o que precisam, eles podem ir embora.
Seu filho tem uma necessidade incomum de rotina e / ou mesmice
As crianças, em geral, tendem a gostar de rotina e estrutura. Crianças com autismo, no entanto, podem ficar terrivelmente chateadas quando as rotinas são ajustadas - mesmo um pouco. Alimentos diferentes, rotas diferentes para o mesmo destino, rotinas diferentes na sala de aula podem levar a ansiedade extrema e até mesmo "colapsos". Crianças com autismo também são mais propensas do que seus colegas típicos a, por exemplo, alinhar brinquedos na mesma ordem e no mesmo lugar repetidamente. Quando interrompidos, é muito mais provável que fiquem chateados.