- ’Estou ajudando a organizar um acampamento de verão integrado para crianças surdas, HOH e ouvintes de 5 a 12 anos. Um dos objetivos do acampamento é ensinar alguns sinais aos campistas ouvintes. Alguém tem jogos / atividades divertidas que incorporem a linguagem de sinais? Agradeço todas as sugestões ou links para outros recursos.’ - JBEDDINGTON
"Você conhece o velho jogo do telefone? Onde você sussurra algo no ouvido da próxima pessoa e vê como a mensagem mudou no final? É divertido jogar, só que você assina para a próxima pessoa da fila."
-SATINN11
"Sou um estudante de 19 anos atualmente estudando Língua de Sinais na Austrália Ocidental. Jogamos alguns jogos em sala de aula que nos ajudaram a aprender os sinais. Espero que você entenda como eu os expliquei.
Todo mundo recebe um animal em linguagem de sinais. Você dá a volta no círculo para saber quem tem qual animal e o sinal para aquele animal. Pessoa 1 Cão Pessoa 2 gato pessoa 3 sapo pessoa 4 coelho e assim por diante. A pessoa 1 começa fazendo o sinal de outra pessoa, essa pessoa responde com o sinal de outra pessoa. Você não apenas deve procurar seu signo, mas também lembrar quem foi deixado no jogo e que animal eles são. O outro jogo é como sussurros chineses. Todos estão voltados para a parede do fundo em uma linha. A primeira pessoa recebe uma pequena frase em sinal. Eles têm que dar um tapinha no ombro da pessoa e repetir para ela e assim por diante. Esperando que a frase chegue às costas da pessoa corretamente. "
-KAZZLES2
"Sou uma pessoa que ouve, estou estudando ASL e participei de" Jogos Silenciosos "em nossa região. Recentemente, jogamos uma variação de Fruit Basket Upset. Comece com cadeiras em círculo, um a menos do que o número de pessoas jogando. A pessoa em pé tentará obter um lugar vazio à medida que o jogo avança. Percorrendo o círculo, cada pessoa (incluindo a que está em pé) recebe alternadamente o nome de uma das três frutas - maçã, banana, laranja, maçã, banana, laranja, etc .-- e mostrado o sinal, se eles não souberem. A pessoa em pé assina uma das três frutas e cada pessoa nas cadeiras com aquele nome de fruta atribuído a ela deve se levantar e tentar chegar a outra cadeiras vagas. A pessoa em pé também tenta roubar uma cadeira. Ocasionalmente, a nova pessoa em pé pode assinar "fruta" e virar as mãos para "misturar" e, então, todos devem se levantar e tentar chegar a uma cadeira vazia. Se mais de 20 pessoas estão jogando, provavelmente é melhor ter dois círculos menores.
Outro jogo é chamado "Quem tem ...?" A configuração é a mesma do jogo anterior, mas a pessoa em pé sinaliza "Quem tem______________?" preencher o espaço em branco com sinais para coisas como "calças azuis" ou "cabelo castanho" ou "colar" etc. Isso pode ser estendido para "Quem vive ____________?" com nomes de cidades vizinhas digitados. Ou faça sua própria pergunta introdutória, dependendo da capacidade de assinatura dos jogadores. Se alguém perceber que um jogador sentado não se moveu como deveria, essa pessoa vai para o centro como a pessoa em pé que assina uma pergunta. "
-GLAWLER5
"Já fiz show and tell com meus alunos. Cada pessoa tem seu próprio quadro-negro (ou papel). Revise o vocabulário recém-ensinado assinando uma palavra ou frase e cada pessoa anota o que acha que você assinou. Todos viram suas respostas mais (para que ninguém espie) até que todos terminem. Então, todos mostram a resposta e você diz quem a respondeu. As crianças tendem a gostar de marcar pontos. Ótimo para introduzir palavras com mais de um sinal e sinais com mais de uma palavra.
Além disso, use dois conjuntos de "Tinker Toys". Faça com que uma pessoa construa uma forma com várias partes atrás de uma tela (uma pasta aberta pode funcionar). Então, usando apenas sinais - essa pessoa deve descrever uma etapa de cada vez o que construiu e a outra pessoa deve duplicar a forma. Isso é ótimo para iniciantes, pois as peças são de cores diferentes e ajuda a ensinar como usar descritores como pequeno, grande, longo, curto, fino, gordo, redondo etc. Um conjunto completo de brinquedos pode ser dividido para que uma pessoa só algumas peças, desde que a outra pessoa tenha as mesmas peças disponíveis. Em seguida, eles podem trabalhar em pares ou pedir a uma pessoa que descreva o que construíram para um grupo de pessoas que trabalham juntas para tentar construir. "
-ABIGAILSHOWS
"Eu gostaria de recomendar um livro que usei quando procurava situações criativas de brincadeira para minha filha surda. Pais amigos das crianças com crianças surdas e com deficiência auditiva escrito por Daria J Medwid e Denise Chapman Weston (Gallaudet University Press, Washington, DC), tem sido muito fácil de ler para este pai ouvinte de uma criança surda. Eu o uso em casa e como uma referência no meu consultório (um grande consultório pediátrico). "
-JENSMITH246
“Só consigo pensar em dois no momento. Um é bingo para os mais velhos, é bom porque são letras básicas, os números podem ser difíceis se não forem ensinados com antecedência. O outro é mais fácil porque trata de mostrar a forma e a aparência de um objeto.
Todos estão em um círculo, uma pessoa começa fingindo que tem um pedaço de barro. Eles então o moldam em qualquer objeto tangível, usando o máximo de descrição e detalhes possíveis. Eles também podem mostrar para que ela é usada por meio de pantomima. Quando todos entendem o objeto que está sendo descrito, o descritor passa a argila imaginária na forma do objeto descrito para quem ele escolher. (por exemplo, um chapéu iria para a cabeça de alguém, patins empurrados pelo chão). A próxima pessoa então faz outro objeto com a argila imaginária. Continue até que todos no círculo tenham sua vez. Você pode fazer uma lista de coisas para descrever no início e pedir às crianças que as tirem de uma bolsa, para que o jogo comece rapidamente. Você pode adicionar, mostrando às crianças o sinal de cada objeto depois que elas entenderem que está sendo descrito. "
-MEGREG
"Eu ensino ASL para minha classe k e estou ouvindo. Aprendemos alimentos, cores, números 1-100 +, animais, etc. Em seguida, fazemos frases / sentenças bobas e cada conjunto de parceiros pratica habilidades receptivas. Conforme o tempo passa e as habilidades de ASL aumentam com o uso diário em direções e conversas, muitas vezes nos dividimos nas equipes A e B. As regras básicas são sempre as mesmas! As regras básicas são sempre revisadas e entendidas por todos e NUNCA MUDADAS UMA VEZ QUE O JOGO COMEÇA !!!!! As regras básicas são: 1) se outro K der a resposta a um colega de equipe, o ponto vai para a outra equipe 2) se o companheiro de equipe não souber a resposta, é a chance da equipe oposta responder à pergunta . 3) se escrever a resposta estiver envolvido se a letra / número escrito for invertido / com imagem espelhada, a tentativa vai para a outra equipe. Usando essas regras básicas, posso "jogar uma moeda" ou deixar um de cada equipe escolher uma letra / número mais próximo de um que tenho para ver qual time vai primeiro.As coisas ficam muito intensas quando frases / sentenças curtas (bobas ou normais) são usadas para interpretar pontos. Mantenha os jogos curtos, concisos e com vocabulário variado. Isso mantém a atenção concentrada nas revisões de vocabulário. Às vezes, farei com que os Ks consigam um pedaço de papel em branco, depois assinarei uma imagem que quero que eles desenhem, ou seja: 1 casa azul, 2 tartarugas verdes e 5 borboletas amarelas em uma mesa marrom. Qual é o máximo divertido é ter o envolvimento da família no aprendizado da ASL também. Compartilhe algumas ideias que você tem para jogos também. "
-FROGIT3
"Eu estava pensando em adaptar alguns jogos que eu conheço. Você já jogou um em que o nome ou a imagem de alguém famoso, um animal ou algum outro tipo de objeto está colado nas suas costas? Todo mundo pega um e depois tem que dar pistas sobre o que as outras pessoas são sem dizer exatamente o que é. Achei que seria divertido se estivesse assinado. Só uma pergunta sobre sua regra nº 3. A reversão de números não é normal para a faixa etária do jardim de infância. É o meu entender que o conceito é mais importante nesta idade do que chamar algo de errado se estiver ao contrário? Não sou professora, mas sou mãe de uma criança de cinco anos que lê e escreve. "
-JBEDDINGTON
"Faça o jogo por telefone, mas com uma frase assinada um dos meus professores de ASL fez isso e foi uma explosão, especialmente para ver o que estava assinado no final da linha"
-INTERPRET4U
"Eu joguei um jogo com alunos iniciantes em ASL que é muito divertido. Todos estão em um círculo e uma pessoa começa dizendo," Eu vou viajar e vou ... "e nomeia um objeto. A próxima pessoa diz a mesma coisa, assinando o objeto que a 1ª pessoa disse e, em seguida, assinando outro objeto. Isso continua com todos assinando os objetos em ordem e adicionando os seus próprios. Claro, quanto mais longe, mais você tem para lembrar, então se você errar - você está fora! Encerre com a primeira pessoa que tem que assinar todo o círculo. Isso pode ser adaptado para várias categorias: "Eu fui ao zoológico ..." - animais, "Eu vi um arco-íris .... "cores", "eu fui ao supermercado ...." comida, etc. Outro - todos estão em um círculo. Uma pessoa começa escrevendo uma palavra com os dedos. A próxima pessoa deve soletrar uma palavra que começa com a última letra da palavra da primeira pessoa. A próxima pessoa fs uma palavra que começa com a última letra da palavra da segunda pessoa. (ex: gato, cidade, pescoço, guarda, torta ...) Não w ord pode ser usado duas vezes e se você for muito lento - Você está fora! "
-NSL89
"Theresa M. Crowder, uma stenocaptioner em tempo real (ou seja, um CART Provider-CART que significa Communication Access Realtime Translation), ensina linguagem de sinais para repórteres do tribunal que estão considerando assumir o tempo real para surdos / deficientes auditivos. Em seus seminários, ela usa um jogo de tabuleiro muito divertido. Ela mesma o criou "
-GAYL4CART
"Aqui estão alguns jogos que você pode usar: ABELHA DE ORTOGRAFIA Use o alfabeto ASL. Ensine cada um a soletrar o alfabeto com os dedos. Faça um concurso de soletrar. Use palavras de três letras no início enquanto eles praticam o uso de palavras com mais letras. Você pode ter meninos contra meninas .
PAPEL WORD WORELLING BEE Faça várias cópias do alfabeto de digitação. Corte as letras. Junte as letras
para formar palavras em cartões de índice. Distribua para duas equipes. Peça à primeira pessoa que soletrar a palavra com os dedos e a primeira a dizer a palavra ganha um ponto. Palavras pequenas podem ser usadas como chave, menino, abelha, videira, menina, árvore.
SINAIS DE COMBINAÇÃO Compre cartas de jogar para crianças surdas. As cartas estão em pares com o mesmo sinal em duas cartas. Distribua cartas entre seus jogadores. Faça os jogadores fazerem o sinal sem falar. Aqueles que fazem o mesmo sinal devem encontrar seu par.
BIRTHDAY BUDDIES: Faça com que todos os jogadores usem sua engenhosidade. Peça aos jogadores que não falem, mas da mesma forma encontre outras pessoas que nasceram no mesmo mês.
CHARADES: Jogue um jogo de charadas apenas imitando. Sem falar. Os assuntos podem ser máquinas como aspirador de pó, máquina de lavar, corta-sebes ou tarefas domésticas como usar uma vassoura, secar pratos, lavar janelas ou animais usando mímica ou os sinais. Espero que você se divirta com isso. Também existe o jogo do "Cavalo" É difícil de explicar, mas vou tentar. Os jogadores formam um círculo com uma pessoa no meio. A pessoa aponta para alguém na borda do círculo, os dois jogadores de cada lado do apontado fazem orelhas de cavalo nessa pessoa com o punho abaixo da mão de cima que forma as orelhas. Às vezes a pessoa ao lado é destra e tem que fazer isso com a mão esquerda e não consegue fazer direito. Acho que a pessoa no centro conta até 3 ou mais, e se eles ainda não fizeram orelhas de cavalo, essa pessoa vai para o meio. Muitas risadas acompanham este divertido jogo. É muito tocado entre os surdos na minha área de Ohio "
-JANETGRANGE
"Eu jogo isso com meu filho e minha filha frequentemente. Meu filho é surdo, então minha filha veio com o jogo.
Coisas que você precisa: pessoas, marcadores e papel Então, veja como você joga: primeiro diga a todos para se sentarem em um círculo. Você escolhe alguém para ser isso. A pessoa que está ali vai pegar uma letra e fazer a linguagem de sinais. A pessoa que primeiro escreve a carta e coloca o papel no ar e é isso e você começa de cima. Depois de começar a pegar o jeito, você pode ir para as palavras. "
-DANNIEGIRL37
"Talvez haja algumas ideias / sugestões que tenho para você. Novos signatários ou alunos com deficiência auditiva podem ter mais habilidades de conceito de raciocínio com a lista de palavras para memorizar a assinatura. Então, você assina de volta e um responde qual é a palavra! Isso seria uma experiência desafiadora para eles! Eu forneço educação sobre prevenção de Álcool e Drogas para meus grupos de jovens surdos nos acampamentos de verão nos últimos 2 anos. Eu tenho cartões, óculos de DUI e alguns jogos. Para iniciar um exercício de autógrafos no grupo , talvez eles possam começar palavras básicas e se revezar, mas usam gestos visuais e tentam desenvolver uma nova comunicação. Espero que seja útil! "
-JBOYD127
"Jogos de linguagem de sinais - você pode jogar pescar com os alunos. Faça cartões ou compre cartões com as palavras que você deseja que eles aprendam e jogue pescar.
Outro jogo divertido para ensiná-los a visualizar é uma chamada instantânea. Você os faz contar uma história, como um conto de fadas ou uma canção infantil, usando seus corpos. Sem sinais ou conversas e sem movimento. É muito divertido! Outro jogo: fique em um círculo. Peça a uma pessoa que soletre o nome com os dedos ou use o sinal do nome e, em seguida, escolha um animal que comece com a primeira letra do nome. A pessoa à direita então soletra com os dedos o nome dessa pessoa (ou assina o sinal de seu nome), depois o animal, seu próprio nome e animal e assim por diante. Portanto, se você está no final da linha, terá que ter uma memória muito boa! Mas é muito divertido !!! "
-Visitante
"Uma boa maneira de ensinar sinais às crianças é jogar o jogo Memória usando cartões de memória. Isso pode ser feito de duas maneiras. Você pode jogar um jogo usando imagens, sejam alimentos, animais, etc., e se a criança corresponder aos duas cartas corretas, eles devem dar o sinal antes que a criança receba o ponto. Ou você pode fazer o oposto, fazendo com que cada cartão tenha um sinal diferente. E se a criança corresponder ao sinal, a criança deve dizer o que signo significa. Dessa forma a criança aprende a identificar diferentes signos e então aplica o conhecimento, descrevendo o que cada signo significa. "
-Visitante
"Quando comecei a aprender Língua de Sinais, meu professor nos ensinou a jogar" Adivinhações ". Nós representávamos as palavras, mas tínhamos que assinar as respostas. Também jogávamos um jogo chamado" Sinais Favoritos ". Todos sentamos em um círculo, e cada pessoa assinou seus sinais favoritos. Então, a primeira pessoa assinou o sinal de outra pessoa, essa pessoa então assinou o sinal dessa pessoa e o sinal de outra. Isso continua até que alguém cometa um erro, então essa pessoa está fora. O jogo continua ligado, até que reste apenas uma pessoa. "
-Visitante
"Um jogo legal para fazer uma revisão de vocabulário é escrever palavras do vocabulário em fichas - uma por ficha. Uma pessoa vira as cartas uma de cada vez e as mostra para os jogadores verem. Todos os outros se sentam em um círculo de frente para em direção ao centro. Uma pessoa é selecionada para começar. Essa pessoa vai e fica atrás de outra pessoa para que ambas possam ver a carta que está sendo erguida.
Essas duas pessoas assinam o que está no cartão - quem for mais rápido para fazer o sinal correto vai no sentido horário para ficar atrás da próxima pessoa. A outra pessoa se senta naquela cadeira. (se a pessoa sentada perder, ela simplesmente permanecerá sentada e a pessoa em pé passa a ficar atrás do próximo jogador). Nós tínhamos apenas 6 em nosso grupo, então a primeira pessoa a fazer tudo em volta do círculo venceu. Talvez classes maiores gostariam de se dividir em grupos de 6 ou 8 ou talvez a primeira pessoa a ganhar tantos em uma fileira poderia ser o vencedor. (Claro, TODOS ganham porque você tem a oportunidade de revisar e é um jogo divertido !!!!!) "
-Visitante
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