Contente
- Desordem vs. Diferença
- O que causa o autismo?
- Melhores tratamentos para autismo
- Educação e Autismo
- Suporte Pessoal Adulto
Existem várias razões principais para este nível extraordinário de desacordo.
- Os critérios diagnósticos para autismo mudaram radicalmente ao longo das últimas duas décadas; isso torna muito difícil definir quem é (ou foi) autista e quantas pessoas têm (ou deveriam ter) um diagnóstico de autismo.
- Não há nenhum teste médico ou biológico para determinar se uma pessoa tem autismo.
- Pessoas com autismo são extraordinariamente diversificadas; não existe uma pessoa "típica" com autismo e os sintomas variam radicalmente.
- Não existe tratamento ou medicação que trate ou alivie os sintomas essenciais em todas as pessoas de maneira confiável.
- Embora existam algumas causas conhecidas e aceitas para o autismo, a grande maioria das pessoas com autismo nunca saberá exatamente por que tem o transtorno.
Aqui estão algumas das principais divergências no mundo do autismo, junto com algumas informações básicas sobre cada uma.
Desordem vs. Diferença
A partir de 1908, o autismo foi considerado uma forma rara e grave de esquizofrenia, marcada por uma separação quase completa da realidade. Não foi até 1980 que o autismo foi descrito como um transtorno separado, não relacionado à esquizofrenia - um transtorno do desenvolvimento em vez de uma doença mental.
Em 1994, a síndrome de Asperger foi adicionada ao manual de diagnóstico e, de repente, os indivíduos com alto QI e fortes habilidades verbais foram diagnosticados como tendo um "transtorno do espectro do autismo".
Hoje, o espectro do autismo inclui uma grande variedade de pessoas, algumas das quais são severamente desafiadas, mas muitas das quais são brilhantes e talentosas. Essa estranha evolução levou a discordâncias legítimas entre pais, auto-defensores e profissionais que discordam sobre o que realmente é o autismo.
O autismo deve ser celebrado como uma diferença que pode levar a descobertas extraordinárias? Aqueles que defendem essa perspectiva afirmam que celebridades históricas como Einstein e Mozart seriam diagnosticadas com autismo hoje. Ou o autismo deve ser tratado como um distúrbio que deve ser tratado ou, idealmente, curado? Aqueles que defendem essa perspectiva muito diferente apontam para o grande número de pessoas no espectro do autismo com QIs baixos, pouca ou nenhuma linguagem falada e pouca capacidade de funcionar em sociedade.
O que causa o autismo?
Por um tempo, todos pareciam ter sua própria teoria sobre as causas do autismo. Muitos (incentivados por celebridades como Jenny McCarthy) acreditavam que uma "epidemia" de autismo estava sendo causada por muitas vacinas administradas cedo demais. Essa ideia não morreu de forma alguma, apesar do fato de ter sido estudada e desmascarada repetidas vezes. A realidade de que as crianças vacinadas não têm maior probabilidade de ser autistas do que as não vacinadas não parece reter muita água com os defensores do "antivaxx".
Outras idéias sobre as causas do autismo variam de (entre outras coisas) rastros de aviões a pós anti-pulgas, telefones celulares e televisão a cabo. Essas ideias particulares surgiram, em grande parte, porque era possível comparar um aumento em seu uso a um aumento nos diagnósticos de autismo. É perfeitamente verdade que os diagnósticos de autismo aumentaram quase na mesma proporção que a posse de telefones celulares. Isso, é claro, não prova nada - mas, para muitas pessoas, o pensamento era "não há fumaça sem fogo".
Hoje, muitas pessoas continuam a apresentar novas idéias sobre as causas do autismo. As vacinas ainda estão no topo da lista, embora os pesquisadores pareçam ter se concentrado em uma combinação de desafios genéticos e ambientais, como a exposição a certos medicamentos pré-natais.
8 coisas que foram contestadas como causadoras do autismoMelhores tratamentos para autismo
Não há cura para o autismo, mas existe uma incrível variedade de tratamentos e terapias disponíveis para todos os preços, filosofias e preferências. Alguns são cuidadosamente pesquisados; outros voam de noite; ainda outros estão em algum lugar no meio. Existem tremendas divergências sobre quais tratamentos são mais eficazes, mais apropriados, mais humanos, mais respeitosos e mais seguros.
Uma das divisões mais significativas na teoria do tratamento ocorreu durante a década de 1990 com a crença de que as vacinas (e vestígios de mercúrio em uma vacina em particular) causaram o início do autismo. O resultado: tratamentos destinados a "quelar" ou remover metais pesados do corpo. Esses tratamentos, geralmente usados para envenenamento por chumbo, são normalmente fornecidos em um ambiente clínico - mas os pais forneciam e fornecem quelação em casa com algum risco de lesões. Outros tratamentos arriscados e questionáveis incluem câmaras de oxigênio hiperbáricas e terapia com células-tronco. Existem até (assustadoramente) alguns que defendem uma forma de enema que contenha água sanitária.
Além dessas abordagens mais extremas, existem diferenças legítimas de opinião sobre se a terapia comportamental (ABA) é mais apropriada do que as terapias de desenvolvimento, como Floortime ou Playterapia. Embora a terapia comportamental tenha sido extensivamente pesquisada, alguns auto-defensores e muitos pais acham que é, na pior das hipóteses, cruel e, na melhor das hipóteses, inadequada. Na verdade, os dois campos ficaram muito mais próximos ao longo dos anos: algumas formas de terapia comportamental são agora muito semelhantes às abordagens de desenvolvimento.
Também existe uma controvérsia significativa sobre as terapias dietéticas. Algumas pesquisas sugerem que crianças com autismo são, de fato, mais suscetíveis a problemas gastrointestinais que podem causar dor e desconforto. Isso significa que colocar crianças autistas em dietas especiais pode "curá-las"? A resposta é controversa. A maioria dos especialistas diz que não, mas dietas adequadas podem aliviar a dor e melhorar os sintomas, o que leva à suposição de que a comida foi a fonte do autismo.
Educação e Autismo
A lei da IDEA estabelece que crianças com deficiência devem ser ensinadas no ambiente "menos restritivo". Mas "menos restritivo" é um alvo móvel. Pais e educadores discordam sobre se é uma boa ideia incluir uma criança com autismo em um ambiente educacional típico se ela for academicamente capaz, mas exibir desafios comportamentais - ou vice-versa. Freqüentemente, a controvérsia da inclusão se transforma em mediação e até mesmo em ações judiciais, enquanto os pais e funcionários do distrito escolar lutam.
Outras divergências estão relacionadas com o que as crianças autistas devem ser ensinadas. Se uma criança é capaz de aprender academicamente, seu foco principal deve ser na área acadêmica ou nas habilidades sociais / de comunicação de que ela precisará para navegar na comunidade? Pais e escolas discordam, tornando difícil encontrar e manter o ambiente certo de escola pública.
Da mesma forma, alguns pais e escolas acreditam que os ambientes educacionais apenas para autismo são ideais. Essas configurações são fisicamente configuradas para diminuir os desafios sensoriais e são administradas por especialistas em autismo que podem fornecer programas específicos para o autismo. Mas é claro que esses ambientes negam às crianças autistas a oportunidade de participar de suas próprias comunidades, interagir com colegas típicos ou aprender o que significa ser uma criança típica.
Opções educacionais para crianças com autismoSuporte Pessoal Adulto
Relativamente poucos adultos autistas - mesmo aqueles com fortes habilidades intelectuais - são capazes de viver completamente sozinhos, sem qualquer forma de apoio financeiro ou pessoal. A maioria dos adultos autistas requer apoio significativo em tudo, desde a administração do dinheiro às compras, limpeza e envolvimento social. Os adultos autistas devem viver na comunidade em geral? Ou em configurações de grupo? Quem deve pagar por suas necessidades às vezes extensas?
Todas essas questões são abordadas individualmente e em cada estado. Enquanto alguns estados fornecem liberalmente para adultos autistas, oferecendo fundos para uma variedade de opções de moradia e apoios, outros fornecem quase nada. Desentendimentos políticos sobre o financiamento para adultos levam a desigualdades extremas no que está disponível e em qual qualidade para quais indivíduos.
Para complicar essa controvérsia está a realidade de que "pessoas com autismo" podem ser graduadas em universidades ou pessoas incapazes de falar, ler ou adicionar. No entanto, mesmo adultos com alto nível de educação no espectro do autismo têm desafios que podem tornar o emprego em tempo integral, o gerenciamento doméstico e as interações diárias extremamente desafiadoras.
É difícil argumentar fora da comunidade do autismo que um graduado universitário não consegue lidar com as demandas da vida diária, mesmo que em muitos casos seja simplesmente uma declaração de fato.