Contente
- Autismo e problemas sensoriais
- Autismo e problemas gastrointestinais
- Autismo e convulsões
- Problemas de sono e autismo
- Ansiedade, Depressão e Autismo
- Diferenças de aprendizagem e autismo
- Doença mental e autismo
- Déficit de atenção, problemas de comportamento e autismo
Autismo e problemas sensoriais
A maioria das pessoas com autismo tem problemas sensoriais. Eles podem reagir de forma exagerada ao ruído, luz e toque. Ou, por outro lado, podem desejar pressão profunda e sensação física. De qualquer forma, a hiper ou hipossensibilidade pode tornar as atividades diárias extremamente difíceis. Qual criança aprende bem quando é oprimida por luz intensa, som constante e roupas ásperas? Embora existam tratamentos para melhorar os problemas sensoriais, as melhores soluções geralmente envolvem mudar o ambiente para se adequar à criança.
Autismo e problemas gastrointestinais
Crianças com autismo têm maior probabilidade do que outras crianças de ter problemas estomacais e intestinais. Alguns pesquisadores acreditam que a relação entre autismo e problemas gastrointestinais é uma pista para a causa do autismo. Outros simplesmente notam que muitas crianças com autismo têm problemas de estômago. De qualquer forma, faz sentido tratar os sintomas e, ao mesmo tempo, garantir uma nutrição adequada. Ainda é discutível se mudanças na dieta e nutrição podem realmente ajudar a curar o autismo. Mas nenhuma criança com diarréia crônica, cólicas estomacais e náuseas aprenderá, se comportará ou se socializará bem. Ao tratar os problemas gastrointestinais, os pais podem ajudar seus filhos a se tornarem mais receptivos à escola, terapia e interação social.
Autismo e convulsões
Quase uma em cada quatro crianças com autismo tem um distúrbio convulsivo. As convulsões podem variar de convulsões em grande escala a desmaios ou breves crises de olhar fixo. Esse espectro de sintomas pode dificultar a detecção de convulsões, que também podem ser diagnosticadas por meio do uso de eletroencefalogramas, que medem as mudanças nas ondas cerebrais. Ao contrário da maioria dos sintomas autistas, as convulsões têm solução médica. Os anticonvulsivantes geralmente podem controlar as convulsões de forma eficaz. Alguns dos medicamentos anticonvulsivantes mais comuns incluem carbamazepina (Tegretol®), lamotrigina (Lamictal®), topiramato (Topamax®) e ácido valpróico (Depakote®). É importante ter certeza de que o anticonvulsivante certo foi selecionado, pois alguns podem ter efeitos colaterais graves.
Problemas de sono e autismo
Embora haja pouca pesquisa sobre o assunto, está claro que muitas pessoas com autismo também têm problemas de sono. Alguns têm dificuldade em adormecer; outros acordam com freqüência durante a noite. Claro, a falta de sono pode piorar muito os sintomas do autismo: poucas pessoas pensam, se comportam ou se socializam bem quando estão exaustos. Os pais também podem ficar sobrecarregados quando não dormem. Estudos mostram que a melatonina, um suplemento à base de hormônios, pode ajudar pessoas com autismo a dormir. Não está claro, entretanto, se a melatonina pode fazer muita diferença para ajudar pessoas com autismo a dormir durante a noite.
Ansiedade, Depressão e Autismo
Muitas pessoas com autismo têm problemas clinicamente diagnosticáveis de ansiedade, depressão e raiva. Esses problemas parecem ser mais comuns entre pessoas com autismo de alto funcionamento e síndrome de Asperger. Isso pode ser porque as pessoas com autismo de alto funcionamento e síndrome de Asperger estão mais cientes de suas diferenças e mais propensas a sentir os efeitos do ostracismo pelos colegas. Mas alguns especialistas acreditam que os transtornos de humor que acompanham o autismo podem ser causados por diferenças físicas no cérebro autista. Os transtornos de humor podem ser tratados com medicamentos, psicologia cognitiva e gerenciamento de comportamento. Se os problemas forem causados por problemas externos, porém, faz mais sentido mudar o ambiente para atender às necessidades do paciente.
Diferenças de aprendizagem e autismo
Crianças com autismo aprendem de maneira diferente. Alguns têm deficiências de aprendizagem diagnosticáveis, como dislexia, enquanto outros têm habilidades incomuns, como hiperlexia (a capacidade de ler em uma idade extremamente jovem). Alguns têm muita dificuldade em adquirir habilidades matemáticas básicas; outros são "savants" matemáticos, alcançando muito além de seu nível de escolaridade.
Uma ferramenta para gerenciar as diferenças de aprendizagem no autismo é o programa educacional individualizado (IEP), um documento criado por um grupo que inclui pais, professores e administradores escolares. Em teoria, o IEP torna possível apoiar crianças autistas onde elas têm dificuldades, ao mesmo tempo que garante oportunidades para desenvolver a força. O sucesso dos IEPs varia para cada situação.
Doença mental e autismo
Não é incomum que uma pessoa com autismo também tenha um diagnóstico de saúde mental de transtorno bipolar, depressão clínica, transtorno obsessivo-compulsivo ou esquizofrenia. Pode ser difícil dizer a diferença entre "perseveração" (reiteração de sons, palavras, objetos ou idéias), que é bastante comum no autismo, e transtorno obsessivo-compulsivo, que é uma doença mental separada. Também pode ser difícil distinguir entre transtornos de humor e transtorno bipolar, esquizofrenia e comportamentos autistas. Se você suspeita que um ente querido com autismo também sofre de doença mental, é extremamente importante encontrar um especialista com sólida experiência com pessoas no espectro do autismo.
Déficit de atenção, problemas de comportamento e autismo
Surpreendentemente, déficit de atenção, comportamento agressivo e dificuldade de foco não estão incluídos nos critérios de diagnóstico para autismo. Isso é muito estranho, pois todos são extremamente comuns. Sendo esse o caso, muitas crianças com autismo também têm diagnósticos de ADD ou ADHD. Às vezes, os medicamentos que ajudam com o TDAH (como a Ritalina) podem ajudar as crianças com autismo a melhorar o comportamento e o foco. Com a mesma frequência, porém, eles fazem pouca diferença. É mais provável que sejam úteis as mudanças no ambiente que eliminam as distrações e aborrecimentos sensoriais e apoiam o foco. Outras ferramentas para ajudar incluem histórias sociais, métodos de aprendizagem prática e terapia de integração sensorial.