Contente
- O que é um atraso pragmático de fala?
- Como o autismo afeta a fala pragmática
- Como os terapeutas podem ajudar com a fala pragmática
O que é um atraso pragmático de fala?
A American Speech-Language Hearing Association (ASHA) descreve a fala pragmática como tendo três componentes:
Usando linguagem para finalidades diferentes, como
- Saudação (por exemplo, olá, adeus)
- Informando (por exemplo, vou pegar um cookie)
- Exigente (por exemplo, dê-me um cookie)
- Promissor (por exemplo, vou comprar um cookie para você)
- Solicitando (por exemplo, eu gostaria de um cookie)
Mudando o idioma de acordo com as necessidades de um ouvinte ou situação, como
- Falar de maneira diferente com um bebê e com um adulto
- Dar informações básicas a um ouvinte desconhecido
- Falando de maneira diferente em uma sala de aula e em um parquinho
Seguindo regras para conversas e contação de histórias, como
- Revezando a conversa
- Apresentando tópicos de conversa
- Permanecendo no tópico
- Como usar sinais verbais e não verbais
- Como usar expressões faciais e contato visual
Claro, as regras de expressão e comunicação variam de comunidade para comunidade e podem ser completamente diferentes de nação para nação. Mas a capacidade de observar, entender e usar essas regras (e fazer as mudanças apropriadas em diferentes ambientes sociais) é a chave para o discurso e a comunicação pragmáticos.
Como o autismo afeta a fala pragmática
Para pessoas com autismo, a fala pragmática quase sempre é um desafio em algum nível. Obviamente, uma pessoa não-verbal está lutando com desafios muito diferentes de uma pessoa altamente verbal, mas ambas provavelmente precisarão de ajuda para entender as expressões faciais, dicas não-verbais, mudança de turno e assim por diante. Embora os padrões de fala autista variem de pessoa para pessoa, os indivíduos com autismo podem:
- Seja mais alto ou mais baixo do que é culturalmente esperado
- Fale com uma voz lisonjeira ou use uma entonação diferente do normal
- Repita pedaços inteiros de scripts de programas de televisão, vídeos ou filmes
- Fale sobre o que parece ser um assunto fora do tópico
- Domine a conversa com falar sobre um tópico de interesse apenas para eles
- Diga as mesmas coisas repetidamente (afirmando literalmente os mesmos fatos repetidamente ou usando as mesmas frases da mesma forma continuamente; por exemplo, dizendo "isso é ótimo" em resposta a cada afirmação)
- Faça perguntas ou ofereça informações sobre tópicos que geralmente são considerados tabu ou delicados (por exemplo "Então, você está realmente chateado com seu divórcio recente?" Ou "Fui ao médico ontem e tive que dar uma amostra de urina.")
- Entre em conversas quando eles não são convidados e / ou saia das conversas antes que a discussão pareça ter acabado
- Ter dificuldade em reconhecer sarcasmo, piadas, expressões idiomáticas e expressões como "o pote chamando a chaleira preta", a menos que sejam explicadas
- Use uma linguagem que pareça inadequada para a situação (muito formal, muito informal, tentando ser engraçado em uma situação séria ou tentando ser sério em uma situação boba)
- Faça perguntas simplesmente para expor suas próprias idéias ou opiniões (por exemplo "Você gosta de telescópios? Eu gosto de telescópios; tenho três deles. Um deles é um Celestron ..."
- Diga a verdade, sem saber se dizer a verdade terá um resultado negativo ("sim, esse vestido faz você parecer gorda")
- Ter dificuldade ou se recusar a se envolver no tipo de conversa fiada que geralmente facilita as interações entre novos conhecidos ou em situações altamente tensas (conversa sobre o tempo, por exemplo)
Como os terapeutas podem ajudar com a fala pragmática
Tanto os fonoaudiólogos quanto os terapeutas de habilidades sociais trabalham com crianças e adultos autistas para superar atrasos pragmáticos na fala. Família e amigos também podem ajudar ensinando ativamente, modelando e interpretando padrões de fala e uso de linguagem apropriados. Ao contrário de algumas terapias, as terapias de habilidades sociais e de fala podem fazer uma diferença significativa para crianças e adultos.
Melhorias nas habilidades de fala pragmática podem fazer uma enorme diferença positiva na resposta dos outros às pessoas com ASD. É importante notar, entretanto, que é possível "treinar demais" crianças autistas, em particular, até o ponto em que seu uso da linguagem seja tecnicamente correto, mas socialmente "errado". Estranho, mas é verdade, uma criança com autismo que aperta a mão de um adulto, olha-o nos olhos e diz "É um prazer conhecê-lo" está se comportando não como uma criança, mas como um colega de trabalho!
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